高中物理实验教学中学生核心素养的培养  

作　　者：杨君 

机构地区：[1]山东省无棣第一中学

出　　处：《高中数理化》2023年第S01期95-96,共2页

摘　　要：随着时代的发展,核心素养的教育理念被越来越多的人所认可,成为新的教育诉求和教育改革的重要组成部分.物理学科教学中核心素养的培养策略旨在培育学生的科学探究能力、积极正确的科学态度,提高学生的科学思维水平.在高中物理教学中,实验科学作为物理学科的基石,是帮助学生从单一的书本理解到实践理解的重要手段.因此,如何在核心素养的背景下设计好高中物理实践课程,制定配合核心素养要求的高中物理教学策略,是达到最终目标,即培养具有科学思维的核心素养人才的重要手段.

关 键 词：核心素养 高中物理 物理学科教学 实践课程 科学思维 教育诉求 科学探究能力 教育理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]