起承转合法在议论文写作教学中的迁移运用  

作　　者：冯柳清 田欣欣[1] 

机构地区：[1]佛山科学技术学院

出　　处：《中学语文》2024年第11期86-88,共3页

摘　　要：起、承、转、合可分别迁移运用到议论文的开头、承接、转变和结尾四部分:开头可就景比兴起或由事引起,也可就题直起;承接部分要与开头紧密相联,且需顺接开头的内容和气脉;转变部分要于承接处有所变化,从结构和内容两方面转变,深化文章论点;结尾收束全文,可点题强调论点或围绕中心论点而拓展、升华。将古诗的起承转合法迁移运用于初中议论文教学中,能为学生写作的谋篇布局提供一定的参考和指引。

关 键 词：古诗 起承转合 议论文 写作教学 谋篇布局 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]