高中生良好行为习惯培养的实践研究  

作　　者：靳长七 

机构地区：[1]天津市宝坻区大白庄高级中学

出　　处：《天津教育》2024年第7期18-19,共2页Tianjin Education

基　　金：2023年天津市中小学德育工作研究课题“高中生良好行为习惯培养的实践研究”(课题编号:JJDYY202301022)的研究成果。

摘　　要：高中阶段是学生性格和行为习惯形成的关键时期。在这一时期,学生面临日益复杂的学业挑战、社交压力和社会责任。良好的行为习惯是帮助他们应对这些挑战并取得成功的关键。良好的行为习惯包括举止文明、诚实守信、遵规守纪、勤俭节约、勇敢坚强等。然而,现实中,许多高中学生存在一些不良的行为习惯,如拖延、缺乏自律、思想消极等。

关 键 词：良好的行为习惯 行为习惯培养 诚实守信 勤俭节约 高中生 高中阶段 高中学生 学业挑战 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]