高中地理课堂教学视听资源的运用  

作　　者：杨舟庆 

机构地区：[1]四川省华蓥中学,四川广安638600

出　　处：《文理导航》2024年第16期46-48,共3页

摘　　要：地理学科课堂教学是高中教学的重要环节,有效的课堂教学能提高课堂效果并激发学生学习兴趣。传统高中地理教学多依赖教师讲授,然后让学生自己理解,这种方法可能会阻碍教学效果的提高。因此,高中地理教师应创新教学模式,合理利用视听资源。这样不仅能调动学生的学习积极性,还能提高课堂教学的实效性。

关 键 词：高中地理 课堂教学 视听资源 运用措施 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]