激发“小先生”的无限可能  

作　　者：宋勤标 

机构地区：[1]上海市金水苑中学

出　　处：《上海教育》2022年第15期47-47,共1页Shanghai Education

摘　　要：2014年,我接到上级调任,赴当时的金海社区筹办金水苑中学。在开办之初,新学校面临着由于师资新所带来的教育教学经验浅的困境。面对社会和家长的殷切期望,如何定位一所新校的办学方向是我们在筹办初期所重点思考的问题。为此,学校特别邀请相关专家对学校文化建设进行指导,组织领导班子对当下热门的教育思想进行研讨,学习优质学校的办学文化、办学理念和先进经验。

关 键 词：教育教学经验 学校文化建设 优质学校 办学理念 一所 办学方向 办学文化 领导班子 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]