课程思政视角下初中历史线上线下混合式教学的实践探索——以《秦统一中国》为例  

作　　者：魏继蓉 

机构地区：[1]吉林师范大学历史文化学院,吉林四平136000

出　　处：《中小学电教（综合）》2024年第4期80-83,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：课程思政是新时代的重要教育理念,旨在将思想政治教育融入各科教学,以实现三全育人的多元教育目标。混合式学习可以将课程中的思想政治理念与历史教育内容相结合,使学生正确认识历史,树立正确的价值观。以《秦统一中国》为例,应用混合式教学的形式,将线上教学与线下教学相结合,通过多种教学方法和手段,融合思政教育元素,激发学生历史学习的兴趣和积极性,培养学生的自主学习能力和合作意愿,加深学生对历史事件的理解和认识,提高学生的综合素质。

关 键 词：课程思政 初中历史 混合式教学 秦统一中国 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]