新课标下小学美术教学培养学生审美感知能力的策略探究  

作　　者：陈海燕 

机构地区：[1]仙游县实验小学,福建莆田351200

出　　处：《美术馆》2023年第1期37-39,共3页ART MUSEUM

摘　　要：在新课标背景下,小学美术教师在美术教学工作中培养学生的审美感知能力是学生发现美、创造美和感悟美的必备技能,也是培养学生正确价值观念及向往美好生活的必经之路。因此,小学美术教师在教学工作中要注重通过教学方式的创新以及美术兴趣的激发,提升学生的审美感知能力。基于此,阐述审美感知能力培养的重要性,并针对小学美术教学工作中存在的问题,提出相应的优化策略,希望能够帮助小学美术教师提高对学生审美感知能力培养的重视度。

关 键 词：审美感知能力 发现美 创造美 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]