基于历史学科核心素养的课堂教学立意  

作　　者：郑流爱[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院,321004

出　　处：《复印报刊资料（中学历史、地理教与学）》2022年第10期41-44,共4页

摘　　要：文章探讨如何围绕学科核心素养的培养进行教学立意,主张从课程标准要求以及历史认识发展的整体性出发,以历史解释素养为重心凝练教学立意,由此带动时空观念与史料实证,进而托起家国情怀与唯物史观,推动教学目标的有效达成。

关 键 词：历史课程标准 核心素养 教学立意 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]