基于主题意义探究的情境创设策略  

出　　处：《复印报刊资料（中学外语教与学）》2022年第1期25-25,共1页

摘　　要：蔺习习在《基于主题意义探究的高中英语情境创设策略探讨——以Unit 2 Growing pains为例》一文中,总结了基于主题意义探究的四个情境创设策略。1.单元化:聚焦主题,整体解读。单元化是指围绕单元主题创设探究情境的策略。单元主题往往是对整个单元话题的精神统领。

关 键 词：单元主题 高中英语 单元化 单元话题 情境创设策略 创设探究情境 意义探究 整体解读 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]