情境创设策略

作品数：426被引量：360H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：薛晓丽杨季美王娟凌玲郭凤娟更多>>
相关机构：华中师范大学北京师范大学陕西师范大学新疆生产建设兵团更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：辽宁省社会科学规划基金山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题重庆市教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学特殊教育学校培智班课堂教学情境创设策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期182-185,共4页陈眉洁 
鉴于培智班学生的特殊需要,本文给出了分层教学、生活化教学、互动式教学以及研发具有针对性的教学辅助材料等四项策略。借由“加减法初步认识”、“认识人民币”、“比较大小”、“认识图形”等具体的教学实例,全面说明了这些策略于实...
关键词：小学特殊教育 培智班 生活数学 情境创设 
“双减”背景下的初中英语阅读教学情境创设策略
《英语教师》2025年第5期188-190,共3页王倩 
阐述初中英语阅读教学中情境创设的重要性。结合实例,探究“双减”背景下如何在初中英语阅读教学中创设情境。提出创设生活情境、采用多媒体工具、设置情境任务、整合跨学科内容及鼓励社交互动等策略。认为这些策略可以有效促进学生英...
关键词：情境创设 阅读教学 “双减” 初中英语 
小学数学教学在“双减”政策指引下的情境创设策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期112-115,共4页邓甫桂 
在双减政策实施的背景下,小学数学教学面临着前所未有的挑战。如何在减轻学生课业负担的同时,提升其数学思维和实践能力,成为了教育工作者亟待解决的问题。情境创设作为一种教学方法,能够有效打破传统数学教学的局限性,激发学生对数学...
关键词：小学数学 双减政策 情境创设 教学管理 策略 
高中语文文言文教学中的情境创设策略分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期045-048,共4页周艳玲 
文言文,作为中华民族传统文化的精髓,承载着深厚的历史底蕴与文化内涵,在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。然而,随着时代的变迁,文言文与现代白话文之间的差异日益显著,给学生的学习带来了不小的挑战。传统的文言文教学方法往往侧...
关键词：高中语文 文言文教学 情境创设策略 
初中数学课堂教学中情境创设策略的应用思考
《视周刊》2025年第3期78-78,共1页刘承实 
情境创设在初中课堂教学活动中的应用,具有丰富课堂教学内容、活跃课堂氛围和激励学生自主学习探究的重要意义。文章通过探究在初中数学课堂教学活动中创设生活、游戏、问题情境的具体策略,旨在为激发和调动学生学习热情,提高学生学习...
关键词：学生学习热情 学生学习效率 初中数学教学 课堂教学内容 初中课堂教学 初中数学课堂教学 问题情境 情境创设 
基于信息科技核心素养培养的情境创设策略
《天津教育》2025年第6期56-58,共3页林瑚 
在21世纪信息科技浪潮席卷全球的背景下,信息科技核心素养的培养已经成为教育领域的焦点,具备良好信息科技素养的个体能够在快速变化的数字环境中更有效地学习和工作。在新课程改革推进的过程中,教师在信息科技课堂中通过创设各种情境...
关键词：科技素养 学生核心素养 激发学习动机 教学情境 情境创设 自学能力 科技浪潮 新课程改革 
新课改背景下高中数学教学情境创设策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期165-168,共4页杨秉超 
近些年来由于新课改的不断深化,导致高中数学领域发生了很多重大的变革。这些变革不仅冲击了传统的教学方式,而且对教师也带来了很大的挑战。在这样的大背景下,教师在教学过程应该遵循新课改的要求,在教学过程当中更加尊重学生的主体性...
关键词：新课改 高中数学 情境创设 策略 
高中语文大单元整体教学中的情境创设策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期220-222,共3页胡媚 
高中语文大单元整体教学中的情境创设策略,是通过多样化的手段与方式,将学生带入特定的学习环境,帮助其深入理解文本内容,提升综合素养。文章详细探讨了几种主要的情境创设措施,包括根据文本内容进行情境设置、结合学生生活经验、利用...
关键词：高中语文 大单元 情境创设 
素养立意下优质课堂提问情境创设策略探析
《中小学数学（小学版）》2024年第12期10-13,共4页宋美慧 
课堂提问,同教师讲解一样,是课堂中常态教学行为,被视作继教师讲解后第二重要的教学方法。[1]已有资料表明,教师平均每天提出300-400个问题,[2]然而,即便教师每节课提出大量问题,这些问题也始终是相同的。[3]作为教师,应该重视对提问本...
关键词：常态教学 教师讲解 课堂提问 教学方法 本质内涵 素养立意 情境创设策略 
小学语文真实而富有意义的学习情境创设策略
《新课程导学》2024年第34期21-24,共4页何琴 
文章在解析语文真实而富有意义的学习情境的内涵和特征后,系统论述了小学语文真实而富有意义的学习情境创设策略,指出教师可先确定教学目标,奠定情境创设基础,而后通过关联生活确定情境核心内容;通过全面分析学情确定情境创设方式;通过...
关键词：小学语文 学习情境 情境创设 
全选清除导出
共43页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部