《望海潮》课堂教学的三种境界  

作　　者：张广书 

机构地区：[1]广西南宁市宏德高级中学,530001

出　　处：《中学教学参考》2024年第7期16-18,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：通过一线的听课、评课,深感存在三种古诗词课堂教学境界:下等境界的课堂教学,见课件不见教材;中等境界的课堂教学,见细节不见整体;上等境界的课堂教学,见作者亦见自己。文章结合不同的《望海潮》课例,谈谈对古诗词备课方向和课堂教学模式发展趋势的理解。

关 键 词：《望海潮》 教学境界 教学反思 学科核心素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]