大自然、大社会就是活教材——读《看得见儿童找得到课程》有感  

作　　者：陆国梅 虞春萍 

机构地区：[1]浙江省海宁市黄湾镇中心幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第16期58-58,共1页

摘　　要：翻开书本,我仿佛推开了一扇去往不同时空的大门,邂逅了一份充满人间温暖的感动。《看得见儿童找得到课程》通过一个个具体事例阐述了何谓“活教育”。教育者的课程智慧不只从理论而来,更要从实践中来。书中谈到的课程目标和实施细节,都是从教师与幼儿实际相处的观察和思考中总结出来的。书中展现了教育者的躬亲、朴素,还有强大的自我觉知和反省能力,以及在实践过程中不断调整、努力追随幼儿心灵以符合实际需要的能力。

关 键 词：课程智慧 自我觉知 教育者 课程目标 实施细节 反省能力 活教材 幼儿 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]