基于“理-虚-实一体化”的高职汽车类专业教学模式研  

作　　者：丁伟 信轲 何宇漾[1] 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院汽车与智能交通学院,无锡214153

出　　处：《汽车与驾驶维修》2024年第4期62-64,共3页Auto Driving & Service

基　　金：江苏信息职业技术学院2023年度教育教学类课题《产业变革背景下跨界复合型高职汽车类人才培养创新与实践》(课题编号:JSITJY202305)。

摘　　要：本文以高职院校新能源汽车技术专业核心课程《纯电动汽车构造与检修》为例,针对高职院校汽车类专业传统理实一体化教学现状存在的问题,提出了“理-虚-实一体化”的创新教学模式。课程实践表明,该教学模式能够让学生在安全意识、理论测试、实操能力、职业素养以及综合表现方面学习效果显著提升,助力教学三维目标顺利达成,取得了良好的教学效果,为高职汽车类专业教学提供了一定的参考。

关 键 词：理虚实一体化 教学模式 纯电动汽车 虚拟仿真 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]