“双新”背景下的数学课堂活动探究  

作　　者：张晓英 郑纪孝 

机构地区：[1]山东省淄博市高青县长江路小学

出　　处：《留学》2024年第10期50-51,共2页Studying Abroad

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,学生是学习的主体,有效的教学活动则是“学生学”和“教师教”的统一。基于课程标准要求,有效地开展教学活动,实施活动化教学成为数学教学探讨的重要课题和方向。

关 键 词：活动化教学 课程标准要求 义务教育数学课程标准 数学课堂活动 教学探讨 有效的教学 教学活动 学习的主体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]