初中英语教学中互动探究式教学策略的分析  

作　　者：郭钟婷 

机构地区：[1]江西省吉安市遂川县左安中学

出　　处：《成功密码（综合版）》2023年第6期81-81,84,共2页

摘　　要：交互式课堂是一种新的教学模式。它是指在新课改思想指导下,教师采用行之有效的手段与方法,使学生对学科知识有较深刻的认识,为今后的学习奠定基础。本文对互动探究式教学策略进行分析和研究,首先阐述了互动探究式教学策略的理论基础,然后对人教版初中英语教学中互动探究式教学策略进行分析,并提出了几点建议。通过本文的研究可以得出:在人教版初中英语教学中实施互动探究式教学策略具有一定的现实意义和价值,教师要不断探索和创新互动探究式教学方式,促进学生全面发展。

关 键 词：初中英语教学 互动探究式教学 新课改 手段与方法 人教版 交互式课堂 学科知识 探索和创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]