小学语文民间故事单元整体教学设计方法  

作　　者：王小红 

机构地区：[1]榆中县金崖明德小学

出　　处：《甘肃教育》2024年第9期123-126,共4页

摘　　要：如何有效组织小学语文单元整体教学活动是很多小学语文教师在认真思考的课题。文章基于教学实践,简述小学语文民间故事单元整体教学的意义,并以统编版小学语文五年级上册中的民间故事单元为例研究小学语文民间故事单元的整体教学设计与实施策略。

关 键 词：小学语文 民间故事 单元教学 实施策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]