叶圣陶“立诚”写作理念下初中语文写作教学策略  

作　　者：王蕾[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区湖塘实验中学,江苏常州213000

出　　处：《中学生作文指导》2024年第2期30-33,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“叶圣陶写作教学思想引领下五分写作教学研究”的阶段成果。(课题编号:YZ-c/2021/04)。

摘　　要：写作教学作为初中语文教学的重要组成部分,对学生整体语文素养的发展会产生直接影响。为了切实保障写作教学的质量,教师要运用恰当的理念指导教学过程。其中,叶圣陶“立诚”写作理念无疑是一种重要的指导思想。为此,笔者立足于初中语文写作教学实践进行了观察,并从初中语文写作教学以及叶圣陶“立诚”写作思想有关的资料中获得了一些理论性认识。在综合直接经验与间接经验的基础上,结合常州市武进区湖塘实验中学写作教学实践,本文分析了初中语文写作教学现状以及叶圣陶“立诚”写作思想的价值,思考了“立诚”写作理念指导下组织初中语文写作教学的具体策略。

关 键 词：初中语文 “立诚”写作理念 写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]