高中语文阅读教学中关于文感培养的思考  

作　　者：张六十 

机构地区：[1]礼县第一中学,甘肃省陇南市742200

出　　处：《进展》2024年第8期109-111,共3页

摘　　要：本文深入探讨了高中语文阅读教学中文感培养的重要性。从应试教育的影响、跨文化与跨时代的比较阅读等多个角度分析了当前的教学现状,并提出了融合多媒体与现代技术的策略,以帮助学生更深刻地体会文学作品的情感与内涵。文章认为,随着技术的不断进步,教育方式也应不断创新,以适应时代的变迁,更好地培养学生的文感和审美能力。

关 键 词：高中语文 阅读教学 文感培养 文学审美 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]