高级思维能力培养的高中化学教学设计研究  

作　　者：赵新平 

机构地区：[1]甘肃省武威第八中学,甘肃省武威市733000

出　　处：《进展》2024年第7期192-194,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于高级思维能力培养的高中化学学习活动的设计研究”阶段性研究成果,课题立项号GS〔2022〕GHB1381。

摘　　要：高级思维能力包含了求解能力、问题分析能力、创新能力、决策性能力和批判性思维能力等要素,在高中化学教学活动中,其已经成为评价学生素质的重要切入点。在高级思维能力发展视角下优化高中化学教学,要以基础化学知识为导向,通过逐层的推理、探究激发学生的化学学习积极性,延伸学科教学范围。现以优化高中化学教学方案为目标,思考在发展学生高级思维能力的同时创新高中化学教学的有效方法。

关 键 词：高级思维能力 高中化学 思维培养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]