家庭美育中亲子绘本阅读的运用研究  

Research on the Application of Parent-child Picture Books'Reading in Family Aesthetic Education

作　　者：吴如意 谢华 Wu Ruyi;Xie Hua

机构地区：[1]四川轻化工大学教育与科学学院,自贡643000 [2]四川轻化工大学教育与心理科学学院,自贡643000

出　　处：《基础教育研究》2024年第4期78-81,85,共5页Basic Education Research

摘　　要：绘本是促进幼儿审美感知、审美想象、审美情感、审美理解等审美能力发展的重要工具。家庭教育中亲子绘本阅读是幼儿阅读行为的开端,对于促进幼儿各方面能力的发展具有重要意义。研究发现,亲子绘本阅读在培养幼儿审美能力中存在着部分家长对幼儿审美能力培养重视度不高、指导水平较低以及亲子绘本阅读环境不佳等问题。文章针对亲子绘本阅读在培养幼儿审美能力方面现存的问题,从审美感知、审美想象、审美情感和审美理解四个方面提出相应措施,帮助幼儿通过亲子绘本阅读发展自身的审美能力。

关 键 词：绘本阅读 家庭美育 审美能力 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]