从“讲台之上”走进“讲台背后”  

作　　者：黄灯 

机构地区：[1]深圳职业技术学院

出　　处：《大学生》2024年第5期62-63,共2页

摘　　要：黄灯老师近年来因二本院校学生群体命运的非虚构写作,引发了广泛关注。2020年出版的《我的二本学生》是其立足讲台视角、建立在从教经验之上的教学札记,新作《去家访:我的二本学生2》则是走下讲台、实地考察的家访笔记。作者通过对不同背景学生家庭的近距离观察,对数十位“二本学生”成长轨迹、社会化过程的回溯与持续追踪,深入探察时代与环境对当下年轻人的影响,并以鲜活案例展现了个体在不同处境下进发的生命力。

关 键 词：成长轨迹 教学札记 讲台 社会化过程 家访 二本院校 学生群体 持续追踪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]