谈探究式主题教研活动对英语教师专业发展的有效促进  

作　　者：李瑞贤 

机构地区：[1]佛山市南海区狮山镇官窑中心小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第4期153-153,共1页

摘　　要：探究式主题教研活动是一种以探究和实践为核心、创新有效的教研方法,具有问题导向、团队合作、实践探索的特点,为英语教师的专业发展提供了新的视角和机会。本文旨在探讨探究式主题教研活动对英语教师专业发展的促进作用,为教师专业发展提供有益的启示和参考。

关 键 词：教师专业发展 主题教研活动 促进作用 有效促进 问题导向 教研方法 探究式 团队合作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]