高职双语课程混合式教学探索--以“有机化学及实验技术”为例  

作　　者：高潮[1] 赵辉爽[1] 杨怡[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《新课程研究》2024年第12期51-53,共3页New Curriculum Research

基　　金：2023年江苏高校“青蓝工程”项目;2023年常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题“高职双语课程混合式教学探索--以《有机化学及实验技术》为例”(项目编号:23JY004)的研究成果。

摘　　要：随着社会经济的发展和全球化趋势的不断推进,熟练运用英语已成为大学生不可或缺的技能之一。在高职教育中,双语课程已经成为一种普遍的教育形式。文章首先介绍了混合式教学的概念和特点,然后分析了混合式教学在“有机化学及实验技术”双语课程中的应用,最后通过实验数据和学生反馈,验证了高职双语课程混合式教学的实践效果,得出了一些有益的启示和建议。

关 键 词：高职教育 双语课程 混合式教学 “有机化学及实验技术” 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]