高潮

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供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
发文主题：高职教师邻苯二甲酸酯类生物传感器增塑剂职业教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《新课程研究》《安徽电子信息职业技术学院学报》《教育与职业》《科技资讯》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省职业教育教学改革研究课题常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
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过渡金属硫化物SERS及食品安全检测研究进展
《材料导报》2025年第9期37-44,共8页高潮 谢怀进 高晓青 韩迎东 
国家自然科学基金(62205035,62105235);2023年江苏高校“青蓝工程”资助项目;江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究项目(22KJD350001)。
表面增强拉曼光谱(SERS)技术由于具备指纹识别、检测极限低、灵敏度高、操作简便、兼具在线与离线检测能力等优势从被发现起就引起了广泛的研究兴趣。SERS技术主要通过制备、加工特殊的基底使得目标检测物的拉曼信号得到指数级增强,有...
关键词：表面增强拉曼 过渡金属硫化物 结构 增强 检测 
中药放射增敏机制的研究进展
《中医肿瘤学杂志》2024年第4期73-77,94,共6页蒋磊 胡莉钧 潘玉艳 周海俊 郝卫强 高潮 岩桥均 高桥淳子 
江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究项目资助(编号:22KJD350001);江苏省高校优秀科技创新团队项目;江苏高校“青蓝工程”项目。
放疗是癌症治疗重要的手段之一,然而高剂量放疗引起的放射性炎症和肿瘤放射抵抗严重影响了患者治疗的依从性和成功率。放射增敏剂可有效提高肿瘤细胞放射敏感性,促进射线对肿瘤细胞的杀伤作用,对临床至关重要。本文回顾近五年全球中药...
关键词：放疗 放射增敏剂 中草药 
“双高”背景下“CAD/CAM应用技术”双语课程建设与教学实践--以常州工程职业技术学院为例
《南方农机》2024年第S01期173-176,共4页罗珊 高潮 
2023年江苏高校“青蓝工程”项目(苏教师函〔2022〕51号);2023年常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题“高校双语教学示范课程建设的研究与实践——以‘CAD/CAM应用技术’双语课程建设为例”(23JY003);2022年常州工程职业技术学院双语课程建设项目“‘CAD/CAM应用技术’双语课程建设”(30210801122014);2022年度常州工程职业技术学院博士科研启动金项目(11130900122007)。
“双高计划”提出了提升高等职业学校国际化水平的建设任务,双语教学是培养国际化人才的有效途径。基于此,文章以机械类专业“CAD/CAM应用技术”课程为例,对高职双语课程建设与教学实践进行探究。基于国际化技能人才的培养目标和工作岗...
关键词：“双高计划” 双语课程 CAD/CAM应用技术 SPOC混合式教学 
3’,4’,5,7-四甲氧基槲皮素对A549细胞系的放射增敏效果的评价
《中国科技期刊数据库 医药》2024年第5期0197-0200,共4页蒋磊 郝卫强 蒋婧 高潮 汤杰 
江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究项目资助(No.22KJD350001);江苏省高校优秀科技创新团队资助;江苏高校“青蓝工程”资助。
在肿瘤放疗领域,放射增敏剂被用来辅助杀伤癌细胞,增强放疗对辐射抗性肿瘤的治疗效果。现阶段,原卟啉IX(PpIX)及其前驱体5-氨基酮戊酸(5-ALA)相对稳定可靠,正逐步进入临床研究。而黄酮类化合物与上述物质有类似的活性氧自由基(ROS)生成...
关键词：放疗 放射增敏剂 黄酮类化合物 
高职双语课程混合式教学探索--以“有机化学及实验技术”为例被引量：1
《新课程研究》2024年第12期51-53,共3页高潮 赵辉爽 杨怡 
2023年江苏高校“青蓝工程”项目;2023年常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题“高职双语课程混合式教学探索--以《有机化学及实验技术》为例”(项目编号:23JY004)的研究成果。
随着社会经济的发展和全球化趋势的不断推进,熟练运用英语已成为大学生不可或缺的技能之一。在高职教育中,双语课程已经成为一种普遍的教育形式。文章首先介绍了混合式教学的概念和特点,然后分析了混合式教学在“有机化学及实验技术”...
关键词：高职教育 双语课程 混合式教学 “有机化学及实验技术” 
关于高职教师一体化教学模式的认识与反思
《常州工程职业技术学院学报》2014年第4期37-40,共4页谢婷 高潮 
笔者就目前正在进行的"任务驱动、项目导向"学做一体教学改革对高职教师进行了随机调查。调查发现:大多数教师的教学改革态度、理论认识、实践体会等都存在着认识与期望上的差异。基于此,建议通过开展教师职业教育能力测评、建立直属于...
关键词：职业教育 “学做一体”教学模式 认识与期望 
关于高职教师一体化教学模式认识与期望的反思被引量：2
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2014年第12期146-147,共2页谢婷 高潮 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金项目"系统论视角下中高职教育衔接长效机制的研究"(2012SJB880007)
笔者就目前正在进行改革的高职教师进行了随机调查。调查发现大多数教师的教学改革态度、理论认识、实践体会等都存在着认识与期望上的差异。基于此,建议通过开展教师职业教育能力测评、建立直属于学校的咨询式督导队伍、提供相关学习...
关键词：职业教育 “学做一体” 教学方法 教学策略 认识与期望 
江苏省中高职5年一贯制衔接模式的优缺点分析及建议被引量：1
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2014年第9期4-7,共4页高潮 谢婷 
2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目(2012SJB880007)
江苏省5年一贯制高职是中高职衔接最为紧密的一种形式,有其独特优势,但也存在一定的问题。文章旨在通过对江苏省5年一贯制衔接模式进行优缺点分析,提出完善5年制高职教育体系的几点建议,以期达到中高职之间的有效衔接。
关键词：5年一贯制 中高职衔接 职业教育 优缺点 江苏省 
加快推进现代高等职业教育体系的构建被引量：1
《教育与职业》2014年第17期24-25,共2页高潮 谢婷 
2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目"系统论视角下中高职教育衔接长效机制的研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2012SJB880007)
加快推进现代高等职业教育体系的构建,既是时代发展的必然要求,也是职业教育进一步深化的题中之义。我国高等职业教育经历了长期的高速发展,同时也面临思想认识存在不足、政策环境不完善造成阻力等问题。因此,应从政策上保障高等职业教...
关键词：现代 高等职业教育 体系 
高职教师对“学做一体”教学改革的认识与期望调查分析
《常州工程职业技术学院学报》2013年第1期25-28,共4页谢婷 高潮 李智利 
2010年江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题《以职业工作过程为导向的高职课堂教学评价研究》(编号:ZZG9);2011年院级教育研究课题《工业分析与检验专业入门课程校本研究与教学实践》(编号:11JY010)
就目前正在进行的"学做一体"教学改革对高职教师进行随机调查。调查发现:大多数教师在教学态度、教学方法、教学组织、教学评价、教学效果上都存在着认识与期望上的差异。基于此,建议通过开展教师职业教育能力测评、建立直属于学校的咨...
关键词：高职教师 “学做一体”教学模式 课堂教学质量 
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