基于CIPP评价模式的高职院校学生综合素质测评改革  

作　　者：张惺 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第4期27-29,共3页

基　　金：杨凌职业技术学院2023年校内教育教学改革研究项目,项目编号:JG23050。

摘　　要：基于学生全面发展的目标导向,文章聚焦高职院校学生综合素质测评项目,以CIPP评价模式为依托,探索高职院校学生综合素质测评项目优化与改革方向。

关 键 词：CIPP评价模式 高职院校 学生 综合素质测评 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]