利用提问法促进学生思维发展  

作　　者：陈万军 

机构地区：[1]无为市实验小学,安徽芜湖238300

出　　处：《安徽教育科研》2024年第13期49-51,共3页

摘　　要：提问贯穿课堂教学的始终,在课堂教学中起到至关重要的作用。本文结合教学实践,从分析并确定学习目标、创设合理的问题情境、把控问题的数量与质量、找准提问时机、设计学生反思环节五个方面入手,提出有针对性的提问策略,以此来激发学生的思维,提升学生的思维能力。

关 键 词：提问 教学 思维 问题情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]