核心素养背景下如何创设政治情境  

作　　者：陶南胜 赵文东 

机构地区：[1]安徽省利辛县第一中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2024年第4期76-78,共3页

摘　　要：一、巧设生活情境,夯实政治认同基础。情境法在高中政治学习中具有重要的作用。借助生活情境,学生能够将政治学习内容与生活实际有机结合,实现对政治知识的融会贯通,深度把握政治理论形成的过程,理解中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,增强政治认同感。以《学习借鉴外来文化的有益成果》内容为例,该内容主要围绕文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化等知识点展开。

关 键 词：核心素养 高中政治 情境法 文化交流 文化交融 外来文化 生活情境 融会贯通 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]