第五单元 文从字顺  

作　　者：高俊英 

机构地区：[1]不详

出　　处：《作文（初中年级）》2024年第5期17-18,共2页

摘　　要：单元要求1.明白字词句之间是有逻辑关系的,即语言逻辑。写文章需要字斟句酌,推敲琢磨。2.学习“托物言志”的手法,明白其特点是假托某物含蓄地抒发自己的情思或志向。写作指导本单元习作,旨在通过写景状物的写作实践,提升学生文从字顺的能力。“文从字顺”是书面表达的基本要求,指写出来的文章语气贯通,语意晓畅。针对这样的要求。

关 键 词：写景状物 写作实践 逻辑关系 字词句 语言逻辑 托物言志 写作指导 书面表达 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]