语言逻辑

作品数：583被引量：585H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：吴新民邹崇理李先焜陈道德张庭华更多>>
相关机构：中国社会科学院哲学研究所南开大学湖北大学浙江大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国基础教育外语教学研究资助金项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
科勒等值理论视域下德语诗歌《冬》的汉译研究——以孟明汉译本为例
《文化创新比较研究》2025年第3期31-34,共4页吴信达 
该文以保罗·策兰的代表性诗歌《冬》为研究对象,基于科勒的等值理论,以孟明的汉译本为例,从等值维度探讨了译文与原文在词义、语义及语境意象上的异同,旨在揭示译者的翻译策略及其对原文的思想与文化传达的手段,以期为诗歌的汉译提供...
关键词：等值理论 翻译策略 社会文化语境 《冬》 语言逻辑 语境意象 
语言逻辑和计算机人工智能的科学实践——“中庸之道”的方法论作用
《求索》2024年第6期54-61,共8页姚从军 
湖南省社科基金项目“基于多模态组合范畴语法的汉语研究”(项目编号:23YBA081)。
“中庸之道”思想体现出道德伦理的内容,有关“中庸之道”思想遗产的研究目前主要集中在道德伦理方面,对其方法论的探讨则凤毛麟角。将“中庸之道”作为方法论就是要对使用这个方法的具体对象进行具体分析,找到针对具体学科领域需要解...
关键词：中庸之道 语言逻辑 计算机科学 人工智能 
基于情感转化的水彩画语言逻辑浅析
《色彩》2024年第12期53-55,共3页徐忠波 
水彩画作为一种以水为调和媒介的艺术表现形式,其绘画语言表达不仅具有物性层面的特质,更体现出与情感内涵转化之间的互文关系。通过对水彩画形式语言独特表现力的分析,研究其在情感转化中的方式与运用,对于深入理解水彩画的艺术价值具...
关键词：水彩画 情感转化 形式语言 
初中英语教学中如何培养学生思维品质
《教育》2024年第33期91-93,共3页王小龙 
随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的发布,初中英语的教学目标与核心素养紧密关联,其中,思维品质是强化学生语言逻辑的关键。培养思维品质集中体现在“语言学习中发展思维”“在思维发展中推进语言学习”两...
关键词：核心素养 初中英语 新课标 语言逻辑 义务教育 思维品质 辩证思维 教学目标 
仍有一种更高的存在——读邹谨忆的二篇小说
《芳草（文学杂志）》2024年第5期92-95,共4页陈培浩 
一、我非常看重小说的逻辑。我在文学的意义上使用逻辑这个概念,这个逻辑不仅是语言上的形式逻辑、现实生活的情理逻辑,更是艺术上的逻辑。因此,小说的逻辑超越于语言逻辑和情理逻辑,表现为一种内在的艺术逻辑、伦理逻辑和精神逻辑。换...
关键词：艺术逻辑 语言逻辑 内在世界 现实生活 伦理逻辑 故事 文学的意义 形式逻辑 
汉藏翻译中的思维逻辑与语言表达
《文化创新比较研究》2024年第26期36-39,共4页德吉卓玛 
汉藏翻译的基础一般为词汇和语法,但在现实翻译过程中,仅凭这两项法则许多翻译难点很难解决。汉藏翻译不只是语言转换的过程,一篇优秀的译文更需要译者从深层次分析和思考其他元素,如文化、修辞、语境、文体、逻辑,乃至哲学层面。汉藏...
关键词：汉藏 翻译 语言逻辑 逻辑思维 特点 创造 
从“多声性”看“所谓”句的语义判定机制
《汉字文化》2024年第18期7-9,共3页郑雅钦 
“所谓”具有多义性,其语义划分和判定机制存在争议。本文引入多声性理论,依托真实语料,通过逻辑符号构造言者、被引者、听者三元多声结构,提出划分和判定“所谓”语义的新方法,实现了“所谓”引证、话题、反语否定的语义三分;并对“所...
关键词：“所谓” “多声性” 语言逻辑 语义判定 
青年群体的情绪危机与调适:网络“发疯文学”的批判性话语分析
《高等学校文科学术文摘》2024年第9期149-150,共2页晏青 郭京 
近年来,从“甄嬛体”到“鼠鼠文学”,从“黛玉文学”至“废话文学”,诸如此类的趣味“文体”生产出一个又一个热梗,在网络交流中层出不穷。这些“文体”并非传统意义上的文学作品,而是以某个影视人物的对白风格或某个热点事件的文本表...
关键词：批判性话语分析 黛玉 青年群体 文学作品 语言逻辑 情绪状态 网络交流 影视人物 
提升高中英语作文教学有效性的策略
《华夏教师》2024年第21期94-96,共3页尹祖霞 
在高中英语教学中,作文教学是一个重要的环节。然而,由于种种原因,许多学生的英语作文水平并不理想。为了提高高中英语作文教学的有效性,需要探讨其实施策略。本文从精讲写作例文、引导写作过程、开展语法教学和鼓励创新思维四个方面探...
关键词：高中英语 作文教学 创新思维 语言逻辑 
第五单元 文从字顺
《作文（初中年级）》2024年第5期17-18,共2页高俊英 
单元要求1.明白字词句之间是有逻辑关系的,即语言逻辑。写文章需要字斟句酌,推敲琢磨。2.学习“托物言志”的手法,明白其特点是假托某物含蓄地抒发自己的情思或志向。写作指导本单元习作,旨在通过写景状物的写作实践,提升学生文从字顺...
关键词：写景状物 写作实践 逻辑关系 字词句 语言逻辑 托物言志 写作指导 书面表达 
全选清除导出
共58页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部