提升高中英语作文教学有效性的策略  

作　　者：尹祖霞 

机构地区：[1]湖北省天门市岳口高级中学

出　　处：《华夏教师》2024年第21期94-96,共3页

摘　　要：在高中英语教学中,作文教学是一个重要的环节。然而,由于种种原因,许多学生的英语作文水平并不理想。为了提高高中英语作文教学的有效性,需要探讨其实施策略。本文从精讲写作例文、引导写作过程、开展语法教学和鼓励创新思维四个方面探讨了提升高中英语作文教学有效性的策略。这些策略不仅着眼于培养学生的写作技能,更注重在写作过程中培养学生的思辨力、创造力和语言逻辑能力,使其能够在写作中更好地表达自己的观点和情感,从而写出独特而富有个性的作文。

关 键 词：高中英语 作文教学 创新思维 语言逻辑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]