初中历史图表问题的分析  

作　　者：杜晓玮 

机构地区：[1]内蒙古自治区阿拉善左旗第九中学

出　　处：《科学大众（科学中考）》2024年第3期39-40,共2页popular science

摘　　要：纵观近几年初中历史中考试题能够发现,提问方式十分灵活,问题形式也十分多变,图表类问题就是当前各地中考历史经常出现的类型。相比于其他模式的历史问题,图表类问题更加考验同学们的历史核心素养,其要求同学们在掌握教材基础知识的前提下,还具备基本的信息整合能力以及数据分析能力。目前较为常见的初中历史图表类试题主要包含三种类型,分别为:第一,折线图类历史问题;第二、饼状图类历史问题;第三、柱形图类历史问题。为了强化同学们对这三种图表类试题的解题能力,我们通过几道典型例题进行详细阐述,引导学生在掌握不同类型图表试题解题思路的基础上,透彻理解这三种图表类试题的特征特性。

关 键 词：初中历史 数据分析能力 历史核心素养 提问方式 中考历史 解题能力 解题思路 折线图 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]