陶行知论新型的师生关系  

作　　者：张庆远 张凤山 卢自德 

机构地区：[1]四川省陶行知研究会

出　　处：《重庆陶研文史》2024年第1期15-20,共6页

摘　　要：教学、教育活动是由教师和学生构成的双边活动。教师和学生在教学、教育活动中各处于什么地位,发挥什么作用,以及他们彼此的关系怎样,一直是教育理论界关注并争论不休的问题,并由此形成不同的教育流派和体系。正确认识和处理师生关系,是合理组织教学、教育活动,切实提高其质量的保证,苏霍姆林斯基认为“教学并不是机械地把知识从教师那儿传授到孩子那儿,它首先是人与人之间的关系。儿童对知识和学习的态度,在很大程度上取决于他对教师的态度。”

关 键 词：苏霍姆林斯基 师生关系 陶行知 教育理论界 双边活动 教育流派 教师的态度 切实提高 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]