运用生活化手段 推动小学语文教学“活起来”  

作　　者：赵静 

机构地区：[1]山东省日照市岚山区岚山头小学

出　　处：《天津教育》2024年第11期43-45,共3页Tianjin Education

摘　　要：新课程改革的不断深入,对小学语文课堂教学也提出了新的要求。作为小学教育教学中的重要课程之一,小学语文不仅在整体教学中占据较大比重,而且关乎着学生认字、语言表达以及写作能力等方面的培养,对学生未来的语文学习具有重要的现实意义。为此,为了进一步帮助学生学习语文知识,提高学生语文学习的积极性,教师需要充分运用生活化教学手段,将语文知识与实际生活相联系,引导学生将语文知识与生活实际场景进行有机结合,以降低学生学习语文课程的难度,提高学生的语文学习能力,这也是推动学生综合素质提高,促进学生全面发展的重要举措。

关 键 词：语文学习能力 生活化教学 综合素质提高 小学语文 小学教育教学 语文知识 整体教学 语文课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]