课程思政理念融入初中名著课程的路径探索  

作　　者：王淑艳 

机构地区：[1]天津市宝坻区第三中学

出　　处：《天津教育》2024年第10期97-98,共2页Tianjin Education

摘　　要：课程思政理念融入名著课程对初中学生进行思政教育,是学生成长的需要,引领学生通过阅读经典树立正确的价值取向,更是时代发展的需要。目前,我国缺少关于课程思政理念融入名著课程的路径探索的实践研究,德育目标的落实存在问题,特别是在语文学科落实具体教学内容的路径策略上需要进一步探索。

关 键 词：课程思政 思政教育 阅读经典 德育目标 语文学科 引领学生 名著课程 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]