小学数学阅读能力培养策略  

作　　者：郭慧 

机构地区：[1]山东省济南阳光100中学

出　　处：《天津教育》2024年第10期126-128,共3页Tianjin Education

摘　　要：数学阅读能力是指学生在阅读数学相关文本时,能够理解、分析和应用其中的数学知识和概念的能力。数学阅读能力包括对数学术语、符号和表达方式的准确理解,对数学问题和论证的解读和推理能力,以及对数学思想和方法的应用能力。数学阅读能力的发展对学生的数学学习和思维能力的提升至关重要,学生需要从这些文本中获取数学知识和概念,并将其运用到解决问题和推理论证中。数学阅读能力的培养需要学生具备良好的词汇理解能力、逻辑思维能力和数学概念解读能力。

关 键 词：数学阅读能力 推理论证 数学术语 词汇理解 数学知识 思维能力 分析和应用 推理能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]