词汇理解

作品数：164被引量：233H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：王娟陆祖宏朴贞姬张捷章东红更多>>
相关机构：华东师范大学首都师范大学中国医科大学浙江大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金北京市社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
执行功能在学前儿童词汇理解中的作用
《南京理工大学学报(社会科学版)》2025年第1期78-88,共11页李洪兰 孙欣瑶 吴雨晨 
2021年度南京理工大学自主科研专项计划项目人文社科培育专项B类“动词叙实性与心理理论因果关系的研究”(30921012206);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“动词叙实性在汉语自闭症儿童心理理论发展中的作用的研究”(2021SJA0014)。
执行功能在儿童词汇发展中起着重要作用。以4岁和5岁学前儿童为研究对象,探究执行功能的三个子成分工作记忆、抑制控制和认知灵活性在其词汇理解中的特定预测作用。研究结果显示,在排除了年龄和执行功能其他相关子成分的影响后,只有工...
关键词：执行功能 词汇理解 抑制控制 认知灵活性 工作记忆 
山东省沂蒙农村地区8~16月龄婴幼儿语言理解水平调查研究
《发育医学电子杂志》2024年第6期445-450,共6页汪永娟 王超霞 王艳霞 马先生 
青岛大学医疗集团科研专项(YLJT20202009)。
目的了解山东省沂蒙农村地区8~16月龄婴幼儿的语言理解水平。方法2021年1月至2022年4月,采用多阶段随机抽样方法抽取沂蒙农村地区代表县莒县的12个乡镇作为调查点,根据常规儿童保健资料编制调查底册,按月龄分层随机抽取8个月~16个月14 d...
关键词：婴幼儿 农村 语言发育 词汇理解 保健 
影响学前儿童词汇理解能力的潜在效应因素分析
《陕西学前师范学院学报》2024年第9期15-23,共9页杨帆 顾俊婷 
新疆维吾尔自治区社科联新时代党的治疆方略理论与实践研究课题(2024ZJFLY19);新疆维吾尔自治区社科基金项目(21BJYX169)。
聚焦学前儿童词汇能力发展,为突破已有研究仅探讨单一因素或某几个特定因素对儿童词汇能力发展影响的局限,选取400名幼儿及40位教师作为研究对象,运用Python语言分析儿童词汇理解能力存在潜在效应的因素,旨在得到多维度、多因素影响下...
关键词：学前儿童 词汇理解 相关分析 PYTHON语言 
小学英语阅读策略对学生阅读能力的影响分析
《漫科学（科学教育）》2024年第9期197-199,共3页张秀华 
在经济全球化的大背景下,英语作为全球沟通的通用语言,对其的熟练掌握尤为重要。在小学这一关键学习阶段,提升英语阅读能力对学生未来的语言能力提升具有至关重要的作用。因此,提高小学生的英语阅读能力一直是教育领域的研究重点。文章...
关键词：英语阅读策略 阅读能力 词汇理解 英语语法 阅读流畅性 
工作记忆负荷对词汇理解和产生认知老化的不同影响
《心理发展与教育》2024年第4期457-467,共11页徐宁宁 张敏慧 吴翰林 张清芳 
国家语委“十四五”科研规划2021年度重点项目(ZDI145-6);国家自然科学基金面上项目(32171055);教育部人文社科规划基金项目(21YJA190011)。
人类语言能力的衰退受到一般认知能力和语言加工系统两方面的影响,且语言理解和语言产生的衰退存在不同的模式。已有研究主要考虑了语言特异性因素的影响,本研究考察一般认知能力中的工作记忆负荷对词汇理解和词汇产生过程认知老化的影...
关键词：认知老化 双任务范式 工作记忆负荷 词汇理解 词汇产生 
阶梯式语言训练对唐氏综合征儿童词汇理解能力的效果
《听力学及言语疾病杂志》2024年第3期249-253,共5页林青 武慧多 张静 刘巧云 
中华女子学院校级科研课题(KY2022-0206)。
目的探讨阶梯式语言训练对唐氏综合征(Down syndrome,DS)儿童词汇理解能力的效果。方法以15例10~18岁(平均13.89±2.42岁)DS儿童为实验组,15例10~18岁(平均13.56±1.81岁)DS儿童为对照组,通过中国比内-西蒙智力测验评估两组儿童的智力水...
关键词：阶梯式语言训练 唐氏综合征 词汇理解 
象似性手势和指示性手势对自闭症儿童动作相关词汇学习的影响被引量：3
《心理发展与教育》2024年第3期367-374,共8页王娟 刘天碧 范小月 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“母亲语言支架对自闭症儿童叙事发展的影响及干预研究”(20YJCZH152);江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目“象似性手势促进自闭症儿童汉语动作动词泛化的干预研究”(2022XKT0491);江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师人才项目
本研究考察了自闭症儿童在象似性手势、指示性手势和无手势条件下的动作相关词汇的学习情况。选取三组语言水平匹配的高功能自闭症儿童,分别在象似性手势、指示性手势和无手势条件下进行动作相关词汇的学习。在第一次学习结束(T1)和最...
关键词：象似性手势 指示性手势 自闭症儿童 词汇理解 词汇命名 
小学数学阅读能力培养策略
《天津教育》2024年第10期126-128,共3页郭慧 
数学阅读能力是指学生在阅读数学相关文本时,能够理解、分析和应用其中的数学知识和概念的能力。数学阅读能力包括对数学术语、符号和表达方式的准确理解,对数学问题和论证的解读和推理能力,以及对数学思想和方法的应用能力。数学阅读...
关键词：数学阅读能力 推理论证 数学术语 词汇理解 数学知识 思维能力 分析和应用 推理能力 
基于应用型人才培养的食品科技专业英语教学模式构建被引量：1
《食品与机械》2023年第6期250-250,共1页赵会颖 宋娇 
由李磊等主编,中国农业大学出版社出版的《食品科技英语》一书,对于食品科技专业英语教学模式的构建有着积极的导向作用。该书立足于应用型人才培养的目标,有助于促进食品科技专业英语教学模式的优化。根据《食品科技英语》一书,文中从...
关键词：食品科技 中国农业大学 专业英语 应用型人才培养 词汇理解 公共英语 构建策略 专业词汇 
伴随言语的图标手势对词汇理解的影响
《前卫》2023年第18期4-6,共3页周紫琪 马宇莹 
语言是人们日常交流与学习的重要工具。在日常学习生活中,除了语言之外,人们有时也会借助手势来传达自己的想法。过去已有的研究表明,手势会影响语言的产生和理解,言语的理解是手势和语言整合的过程。前人已深刻探讨了手势有无对词汇理...
关键词：图标手势 言语内容 词汇理解 
全选清除导出
共17页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部