小学英语阅读策略对学生阅读能力的影响分析  

作　　者：张秀华 

机构地区：[1]民乐县民联镇太和小学,甘肃张掖734500

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第9期197-199,共3页

摘　　要：在经济全球化的大背景下,英语作为全球沟通的通用语言,对其的熟练掌握尤为重要。在小学这一关键学习阶段,提升英语阅读能力对学生未来的语言能力提升具有至关重要的作用。因此,提高小学生的英语阅读能力一直是教育领域的研究重点。文章旨在探讨传统教学方法与现代方法之间的差异、各类阅读方法的实际作用,以及这些策略如何帮助学生克服学习挑战。通过深入探讨这些方法,期望为英语教育领域带来全新的启示与方向。

关 键 词：英语阅读策略 阅读能力 词汇理解 英语语法 阅读流畅性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]