体验式教学在初中历史课堂的运用  

作　　者：孙琪 

机构地区：[1]湖南省吉首市吉首大学人文学院,416000

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第11期4-6,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出,历史教学应当“注重学生的情感体验和道德实践”“鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和评价方式的创新”。越来越多的初中历史教师在实践教学中形成以下认识:一些旧有的教学模式不利于学生多方面能力的提高,需进行改变,历史学科的教学重点应该关注学生本身,培养学生自主学习能力、发散思维等能力。

关 键 词：初中历史课堂 体验式教学 初中历史教师 探究式学习 发散思维 实践教学 教学重点 教师教学方式 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]