妙用“错题集” 提高教学实效  

作　　者：暴晓砾 

机构地区：[1]陕西省神木市第四小学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2024年第5期43-43,共1页

摘　　要：在“双减”大背景下,“错题集”的有效、优质建立不仅是提高学生学习效率的一个有效工具,更是减轻学生学业负担的明智之选。通过错题集,学生可以将习题上的错误进行分析、整理、反思、总结,进而深化对该知识点的理解,从而达到事半功倍的实效。一、时常翻阅,自查纠错错题集中的错题如果仅仅是完成收集任务后便置之不理,那就是形同虚设,如废纸一张,唯有时常翻阅,方可变“废”为“宝”,真正发挥它的功效。为给学生留出更多翻阅“错题集”,进行错题再练,进行错题再研究的时间,我每天都尽可能地少布置机械性练习题。

关 键 词：错题集 学生学习效率 有效工具 练习题 提高教学实效 机械性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]