小学语文单元整体教学中教师的主导作用  

作　　者：傅琼莉 陶雨薇 

机构地区：[1]湖北省天门市育才小学,湖北天门431700

出　　处：《新课程研究》2024年第13期37-39,共3页New Curriculum Research

摘　　要：义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。教师要以促进学生核心素养发展为目的,以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线,创造性地开展小学语文单元整体教学。文章旨在探讨小学语文单元整体教学中教师的主导作用,以为教师提供新的教学思路。

关 键 词：核心素养 小学语文 单元整体教学 教师主导作用 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]