鲁迅作品文本解读方式探析  

作　　者：肖蕾 

机构地区：[1]三峡大学文学与传媒学院

出　　处：《文学教育》2022年第13期103-105,共3页Literature Education

摘　　要：现今课堂对于鲁迅文本解读方式常以编者文本和教者文本入手,对学生的理解造成极大的困难。根据文本解读的四维阅读方式,探讨新的文本解读的可能性,即从读者文本入手,以学生为本,和从作者文本入手,以鲁迅本人的情感和所处的时代为本进行解读,探索以鲁迅文章为教学那内容的课堂的新方式。

关 键 词：鲁迅 鲁迅作品 文本解读 中学语文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]