发挥自由思考的力量 提升数学核心素养——线面角概念教学新设计  

作　　者：龚辉斌 

机构地区：[1]浙江省义乌市第二中学,322000

出　　处：《数学通报》2024年第4期15-18,39,共5页Journal of Mathematics（China）

摘　　要：《普通高中数学课程标准(2017年版)》在“基本理念”一节提出“高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向”[1].知识教学中,通过定理、公式等的发现和证明培养学生数学核心素养受到教师们普遍的重视,通过概念产生培养学生数学核心素养则往往重视不足.

关 键 词：数学核心素养 知识教学 高中数学教学 数学学科核心素养 线面角 教学新设计 自由思考 普通高中数学课程标准 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]