研究试题特点,关注五个意识,指引课堂教学——浅谈2024年解三角形(解答题)备考策略  

作　　者：连胜发 

机构地区：[1]福建省宁德市教师进修学院

出　　处：《教学考试》2024年第22期26-30,共5页

基　　金：教育部福建师大基础教育课程研究中心2022年度开放课题“‘读思达’理念下中学物理课堂深度学习策略的实践研究”(课题编号:KCB2022042)的研究成果。

摘　　要：解三角形是每年高考的必考内容,主要考查必备知识和学科素养,题型稳定,难度适中,大多时候容易入手,但题型和图形结构需要联想到基础的解三角模型,这对数学建模和逻辑推理素养提出了要求,考生容易出现会而不对、对而不全的情况.本文主要研究解三角形的基本原理和基本思想,分析了近4年新课标Ⅰ卷解三角形(解答题)的特点。

关 键 词：解三角形 备考策略 学科素养 必考内容 图形结构 三角模型 解答题 数学建模 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]