真实语境下交际写作教学的本质审视  

作　　者：张良田[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学

出　　处：《语文建设》2024年第8期4-9,共6页

摘　　要：写作教学需要从哲学层面进行本质源头性的探寻。写作是作者与读者之间的双向互动,而不是作者毫无目标的单向抒发,其交际色彩十分鲜明,离不开真实语境。语文教师教学生写作,要让学生处在拟真的交际语境之中,自始至终都明白自己是谁、要写给谁看,明白因何而写、写了作何用,知道可写哪些内容、怎样写为好。写作教学的本质是在教师创设的真实语境中组织学生进行模拟交际,促使他们对自己的模拟交际效果进行评价与反思,并不断为学生提供建议。

关 键 词：真实语境 模拟交际 写作教学 本质 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]