基于“岗课赛证”融通的建筑识图“三教”改革探究  

作　　者：高军[1] 

机构地区：[1]甘肃工业职业技术学院,741025

出　　处：《河南建材》2024年第6期114-117,共4页Henan Building Materials

摘　　要：2021年4月全国职业教育大会提出,职业教育要深化“三教”改革,“岗课赛证”综合育人,提升教育质量,以加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。在建筑类专业当前培养模式下,紧密结合建筑识图教学实际,深入剖析现状和存在的问题,在以“课程”为核心的“岗位”、“大赛”、“证书”深度融合为目的的综合育人培养模式下,探索研究“教师、教材、教法”的改革创新。

关 键 词：三教改革 岗课赛证 课程融通 职业教育 建筑识图 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TU-4[文化科学—教育学]