义务教育阶段学生阅读素养提升策略谈  

作　　者：石蕾蕾 

机构地区：[1]保定师范附属学校

出　　处：《河北教育（德育版）》2024年第4期16-17,共2页

摘　　要：为进一步弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化,切实增强历史自觉和文化自信,充分调动学生的读书热情,丰富学生阅读内容,倡导广泛全面阅读,义务教育阶段学校应把开展学生读书活动作为一件大事来抓,进一步全面实施校园阅读工程,持续深入开展阅读活动,加强阅读指导,引导学生爱读书、读好书、善读书,培养学生的阅读兴趣和习惯,提高阅读能力,提升核心素养,为学生的终身发展奠定基础。

关 键 词：义务教育阶段 阅读素养 读书活动 核心素养 提升策略 历史自觉 社会主义先进文化 文化自信 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]