略谈中职生在英语口语学习中如何克服畏惧心理  

作　　者：来沛芳 

机构地区：[1]甘肃省永登县职业中等专业学校

出　　处：《中学生英语》2024年第16期167-168,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在科技日新月异的今天,科技创新深刻地改变了我们生活的各个领域,对教育事业的具备亦带来了颠覆性的影响。以中职英语口语教学为例,多媒体课件在中职英语课堂上的广泛运用,使传统授课方式发生了巨变,并极大地推动了中职英语口语教学的进步。然而,在具体教学实践中,对于中职学生在学习英语口语过程中出现的心理方面的问题重视不足,疏导不力,缺乏有效排解的途径,其中最严重的是畏难心理,这严重阻碍了中职学生进一步学习和使用英语口语。那么,如何战胜学生在口语学习过程中的各类心理畏惧呢?在此,笔者将分享笔者在教学中的一些心得。

关 键 词：中职学生 具体教学实践 多媒体课件 畏难心理 中职英语口语教学 中职生 英语口语学习 传统授课方式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]