弘扬教育家精神,做高素质专业化的教师  

作　　者：陈自鹏 

机构地区：[1]天津市教育学会

出　　处：《教育家》2024年第18期1-1,共1页Educator

摘　　要：教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的使命。2024年政府工作报告提出,要“弘扬教育家精神,建设高素质专业化教师队伍”。作为教育工作者,我们需要思考:什么是高素质专业化教师?怎样才能成为这样的教师?何为教师的高素质?高素质是新时期教育发展对教师的期待和要求,包括较高的道德素质、文化素质、身心素质和综合素质。为党育人、为国育才,需要较高的道德素质。教师要坚持立德树人、忠诚事业、热爱学生,要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。工作中教师应以身作则、严以律己,要涵养良好的师德师风,成为学生的人生导师和榜样。

关 键 词：教育工作者 立德树人 热爱学生 人生导师 教学职责 教书育人 政府工作报告 师德师风 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]