劳动任务群的主题项目式实施与评价  

作　　者：洪柳 

机构地区：[1]深圳市福田区教育科学研究院

出　　处：《教育家》2024年第18期25-27,共3页Educator

摘　　要：将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来变成中小学的一门课程,无疑是《义务教育课程方案(2022年版)》让人印象深刻的亮点和变革之一,而“任务群”“主题化学习”“项目式学习”等也是新课程方案提出的重要概念和提倡的重要学习方式,所以,劳动任务群的主题项目式实施与评价成为义务教育阶段开展劳动教育的重要话题和课题。以下分享笔者在这一方面的思考和做法。

关 键 词：项目式学习 义务教育课程 义务教育阶段 综合实践活动课程 新课程方案 主题化 主题项目 实施与评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]