如何设置有效教学情境?  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2024年第18期38-41,共4页Educator

摘　　要：提问情境教学在培养学生解决实际问题方面作用明显,但在实际教学中,情境教学往往流于形式,如让学生办一期榜样人物专刊、举办一场诗歌朗诵会等,这类活动任务重、要求高,虽然情境设置与教学目标较贴合,但在实际教学中却很少得到落实。如何设置有效教学情境,使其既能助力学生核心素养提升,又能成为教学环节中必不可少的一部分呢?

关 键 词：有效教学情境 学生核心素养 情境设置 诗歌朗诵会 情境教学 实际教学 榜样人物 教学环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]